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大学生:何谓失信应有统一判断标准
2015年11月18日,教育部公布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表,在拟修订的高校学生管理规定中,首次将诚信教育写入管理规定。规定要求学校应当开展学生诚信教育、建立学生诚信记录,记录学生学业诚信、学术诚信等,同时建立对失信行为的约束和惩戒机制、对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。
此征求意见一出,即引起社会各界高度关注与争论。支持者认为,提高违规成本才能遏制失信;反对者则认为,惩戒不能替代教育更不该剥夺学生的求学权利。
中国青年网以山东区域为样本进行了调查采访发现,大学生们普遍认为,在处罚标准出台之前,应该先明确什么是失信行为,统一失信判断标准。
“犯了错误就应该受到处罚,但怎样的行为才算是失信呢,应该有一个明确的判断标准,是不是逃课、迟到的行为也算失信?失信严重到什么程度就要被开除学籍?都需要一个明确的标准,否则就会在实际操作中出现混乱。”在山东高校学生代表群,多名大学生代表表示。
“现在失信的不仅是大学生群体,整个社会都存在诚信稀缺性问题。大学生当然有责任为中国的诚信社会建设有所担当,但具体失信行为的判罚标准首先应公开、透明。”山东大学的多位学生代表表示。
大学生们还担心,“即便有了失信行为的统一判罚标准,谁来做失信行为的裁判?仅仅是学校的话,公平性问题能否保证?”
八成受访学生认为“失信致开除学籍”处罚太重
就“对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分”这一拟出台规定,中国青年网在山东各高校学生代表群里发起了相关投票,共100位学生代表参与投票,最终投票结果显示,86%的受访学生认为处罚太重。
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